Emisiunea 71 – Jocul dupa reguli si principii
CUPRINS
0:00 Invitatul Todoruț Dan Aurel și tema lecției
0:35 Rezolvarea celor trei probleme și invitația în platou
1:05 Cum gândește un maestru într-un simultan
1:38 Rolul regulilor și principiilor în șah
2:11 Excepțiile de la reguli
2:42 Primele mutări: 1.e4 e5 și lupta pentru centru
3:13 2.Cf3: dezvoltarea calului și atacul asupra e5
3:45 2…Cc6: apărarea pionului și dezvoltarea
4:18 Dezvoltarea nebunilor pe c4 și c5
4:50 c3: o excepție utilă, pregătind d4
5:23 Rocada mică și securitatea regelui
5:55 Avansarea d4 și controlul centrului
6:27 Atacarea nebunului cu pionii de pe flancul damei
6:59 Capcana: d5 atacă un cal și se câștigă nebunul
7:33 Reconstituirea poziției și încheierea demonstrației
8:18 Soluția problemei precedente: a5
8:51 Prezentarea pieselor albe din noua problemă
9:25 Prezentarea pieselor negre
10:01 Enunțul: cea mai bună mutare pentru alb
Subiectul emisiunii 71, din data de 18 mai: Jocul după reguli și principii.
Invitatul emisiunii a fost Todoruț Dan Aurel, elev în clasa a II-a la Școala “Octavian Goga” din Huedin. Gazda noastră a fost ca de obicei maestrul FIDE Alin Toma Andreica.
Cine răspunde corect la trei din problemele emisiunii (problemele sunt prezentate la sfârșitul fiecărei emisiuni) va fi invitat alături de maestrul FIDE Alin Toma Andreica la înregistrarea uneia din viitoarele lecții de șah.
Puteți să ne scrieți răspunsurile la problemă pe mail la regisipioni@tvr.ro.
CE ÎNVĂȚĂM ÎN ACEASTĂ EMISIUNE
DE CE JOACĂ MAEȘTRII DUPĂ REGULI ȘI PRINCIPII
Alin Toma Andreica explică, alături de Todoruț Dan Aurel, cum un maestru poate lua repede decizii chiar și într-un simultan cu numeroși adversari. El nu trebuie să calculeze de fiecare dată toate mutările de la zero: cunoașterea regulilor și principiilor îi orientează alegerea. Regulile nu garantează însă câștigul și trebuie înțelese, inclusiv excepțiile lor.
PRINCIPIILE DESCHIDERII ÎNTR-O PARTIDĂ DEMONSTRATIVĂ
Sunt comentate mutările 1.e4 e5 2.Cf3 Cc6, cu explicații despre lupta pentru centru, dezvoltarea figurilor, amenințarea asupra pionilor și obligația de a răspunde planului advers. O mutare bună poate respecta simultan mai multe principii. După dezvoltarea nebunilor pe c4 și c5, albul joacă c3, pregătind d4: un exemplu în care mutarea unui pion este mai utilă decât dezvoltarea imediată a unei alte figuri.
ROCADA, CENTRUL ȘI CAPCANA ASUPRA NEBUNULUI
Lecția continuă cu rocada mică, pregătirea și avansarea pionului d4, apoi atacarea nebunului negru cu pionii de pe flancul damei. Moderatorul arată o capcană: dacă negrul alege o retragere greșită a nebunului, albul poate avansa d5, atacând calul din c6, și apoi poate câștiga nebunul. Scopul nu este memorarea mecanică a mutărilor, ci recunoașterea motivelor pentru fiecare decizie.
PROBLEMA EMISIUNII
Soluția problemei precedente: a5. Noua problemă solicită cea mai bună mutare pentru alb.
